"...Não me prendo a nada que me defina. Sou companhia, mas posso ser solidão. Tranquilidade e inconstância. Pedra e coração. Sou abraços, sorrisos, ânimo, bom humor, sarcasmo, preguiça e sono! Música alta e silêncio. Serei o que você quiser, mas só quando eu quiser. Não me limito, não sou cruel comigo! Serei sempre apego pelo que vale a pena e desapego pelo que não quer valer… "
“Suponho que me entender não é uma questão de inteligência e sim de sentir, de entrar em contato... Ou toca, ou não toca." (Clarice Lispector
Nunca se deixe abalar pelo simples fato de ter demostrado seus sentimentos para quem que nunca soube aproveita-los...
visitinha
quinta-feira, 23 de dezembro de 2010
sábado, 4 de setembro de 2010
mais um pouco da lei
Regulamentada profissão de tradutor de língua de sinais
O presidente Lula sancionou a lei que regulamenta a profissão de tradutor da língua dos sinais:
LEI No- 12.319, DE 1o- DE SETEMBRO DE 2010
Regulamenta a profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais -LIBRAS.
O P R E S I D E N T E D A R E P Ú B L I C A
Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
Art. 1o Esta Lei regulamenta o exercício da profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS.
Art. 2o O tradutor e intérprete terá competência para realizar interpretação das 2 (duas) línguas de maneira simultânea ou consecutiva e proficiência em tradução e interpretação da Libras e da Língua Portuguesa.
Art. 3o ( VETADO)
Art. 4o A formação profissional do tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa, em nível médio, deve ser realizada por meio de:
I - cursos de educação profissional reconhecidos pelo Sistema que os credenciou;
II - cursos de extensão universitária; e
III - cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior e instituições credenciadas por Secretarias de Educação.
Parágrafo único. A formação de tradutor e intérprete de Libras pode ser realizada por organizações da sociedade civil representativas da comunidade surda, desde que o certificado seja convalidado por uma das instituições referidas no inciso III.
Art. 5o Até o dia 22 de dezembro de 2015, a União, diretamente ou por intermédio de credenciadas, promoverá, anualmente, exame nacional de proficiência em Tradução e Interpretação de Libras - Língua Portuguesa.
Parágrafo único. O exame de proficiência em Tradução e Interpretação de Libras - Língua Portuguesa deve ser realizado por banca examinadora de amplo conhecimento dessa função, constituída por docentes surdos, linguistas e tradutores e intérpretes de Libras de instituições de educação superior.
Art. 6o São atribuições do tradutor e intérprete, no exercício de suas competências:
I - efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da Libras para a língua oral e vice-versa;
II - interpretar, em Língua Brasileira de Sinais - Língua Portuguesa, as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino nos níveis fundamental, médio e superior, de forma a viabilizar o acesso aos conteúdos curriculares;
III - atuar nos processos seletivos para cursos na instituição de ensino e nos concursos públicos;
IV - atuar no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino e repartições públicas; e
V - prestar seus serviços em depoimentos em juízo, em órgãos administrativos ou policiais.
Art. 7o O intérprete deve exercer sua profissão com rigor técnico, zelando pelos valores éticos a ela inerentes, pelo respeito à pessoa humana e à cultura do surdo e, em especial:
I - pela honestidade e discrição, protegendo o direito de sigilo da informação recebida;
II - pela atuação livre de preconceito de origem, raça, credo religioso, idade, sexo ou orientação sexual ou gênero;
III - pela imparcialidade e fidelidade aos conteúdos que lhe couber traduzir;
IV - pelas postura e conduta adequadas aos ambientes que frequentar por causa do exercício profissional;
V - pela solidariedade e consciência de que o direito de expressão é um direito social, independentemente da condição social e econômica daqueles que dele necessitem;
VI - pelo conhecimento das especificidades da comunidade surda.
Art. 8o ( VETADO)
Art. 9o ( VETADO)
Art. 10. Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.
Brasília, 1º de setembro de 2010; 189o da Independência e
122o da República.
LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA
Luiz Paulo Teles Ferreira Barreto
Fernando Haddad
Carlos Lupi
Paulo de Tarso Vanucchi
Site: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2010/Msg/VEP-532-10.htm
O presidente Lula sancionou a lei que regulamenta a profissão de tradutor da língua dos sinais:
LEI No- 12.319, DE 1o- DE SETEMBRO DE 2010
Regulamenta a profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais -LIBRAS.
O P R E S I D E N T E D A R E P Ú B L I C A
Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
Art. 1o Esta Lei regulamenta o exercício da profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS.
Art. 2o O tradutor e intérprete terá competência para realizar interpretação das 2 (duas) línguas de maneira simultânea ou consecutiva e proficiência em tradução e interpretação da Libras e da Língua Portuguesa.
Art. 3o ( VETADO)
Art. 4o A formação profissional do tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa, em nível médio, deve ser realizada por meio de:
I - cursos de educação profissional reconhecidos pelo Sistema que os credenciou;
II - cursos de extensão universitária; e
III - cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior e instituições credenciadas por Secretarias de Educação.
Parágrafo único. A formação de tradutor e intérprete de Libras pode ser realizada por organizações da sociedade civil representativas da comunidade surda, desde que o certificado seja convalidado por uma das instituições referidas no inciso III.
Art. 5o Até o dia 22 de dezembro de 2015, a União, diretamente ou por intermédio de credenciadas, promoverá, anualmente, exame nacional de proficiência em Tradução e Interpretação de Libras - Língua Portuguesa.
Parágrafo único. O exame de proficiência em Tradução e Interpretação de Libras - Língua Portuguesa deve ser realizado por banca examinadora de amplo conhecimento dessa função, constituída por docentes surdos, linguistas e tradutores e intérpretes de Libras de instituições de educação superior.
Art. 6o São atribuições do tradutor e intérprete, no exercício de suas competências:
I - efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da Libras para a língua oral e vice-versa;
II - interpretar, em Língua Brasileira de Sinais - Língua Portuguesa, as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino nos níveis fundamental, médio e superior, de forma a viabilizar o acesso aos conteúdos curriculares;
III - atuar nos processos seletivos para cursos na instituição de ensino e nos concursos públicos;
IV - atuar no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino e repartições públicas; e
V - prestar seus serviços em depoimentos em juízo, em órgãos administrativos ou policiais.
Art. 7o O intérprete deve exercer sua profissão com rigor técnico, zelando pelos valores éticos a ela inerentes, pelo respeito à pessoa humana e à cultura do surdo e, em especial:
I - pela honestidade e discrição, protegendo o direito de sigilo da informação recebida;
II - pela atuação livre de preconceito de origem, raça, credo religioso, idade, sexo ou orientação sexual ou gênero;
III - pela imparcialidade e fidelidade aos conteúdos que lhe couber traduzir;
IV - pelas postura e conduta adequadas aos ambientes que frequentar por causa do exercício profissional;
V - pela solidariedade e consciência de que o direito de expressão é um direito social, independentemente da condição social e econômica daqueles que dele necessitem;
VI - pelo conhecimento das especificidades da comunidade surda.
Art. 8o ( VETADO)
Art. 9o ( VETADO)
Art. 10. Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.
Brasília, 1º de setembro de 2010; 189o da Independência e
122o da República.
LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA
Luiz Paulo Teles Ferreira Barreto
Fernando Haddad
Carlos Lupi
Paulo de Tarso Vanucchi
Site: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2010/Msg/VEP-532-10.htm
lei
Sancionada lei que regulamenta profissão de tradutor da língua de sinais
Brasília – O presidente Luiz Inácio Lula da Silva sancionou, com três vetos, a lei que regulamenta a profissão de tradutor e intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras). A sanção tem publicação no Diário Oficial da União programada para esta quinta-feira (2).
De acordo com a lei, o tradutor e intérprete de Libras deverá ter a capacidade de efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da Libras, para a língua oral e vice-versa. Além disso, poderá interpretar a língua portuguesa em atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino, nos níveis fundamental, médio e superior, como forma de viabilizar o acesso aos conteúdos curriculares.
O tradutor e intérprete de Libras também poderá atuar no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades fim das instituições de ensino e repartições públicas e prestar serviços em depoimentos em juízo, em órgãos administrativos ou policiais.
Conforme a lei, até o dia 22 de dezembro de 2015, a União, diretamente ou por intermédio de credenciadas, será responsável por começar a promover, anualmente, exame nacional de capacidade em tradução e interpretação da Língua Brasileira de Sinais.
O exame de proficiência deverá ser realizado por banca examinadora “de amplo conhecimento”, constituída por docentes surdos, linguistas, tradutores e intérpretes de Libras, de instituições de educação superior. De acordo com a Casa Civil, os vetos à lei tratam da criação de conselhos federais e estaduais de Libras e da exigência de nova formação superior para o profissional que desejasse tornar-se tradutor e intérprete de Libras.
Lula vetou, integralmente, o Projeto de Lei 31/2007 – que estabelecia a paternidade daquele que se negasse a passar por exame de comprovação da paternidade – por já existir outra lei tratando do mesmo assunto.
Fonte:
http://www.gazetadopovo.com.br/vidapublica/conteudo.phtml?tl=1&id=1042331&tit=Sancionada-lei-que-regulamenta-profissao-de-tradutor-da-lingua-de-sinais
Brasília – O presidente Luiz Inácio Lula da Silva sancionou, com três vetos, a lei que regulamenta a profissão de tradutor e intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras). A sanção tem publicação no Diário Oficial da União programada para esta quinta-feira (2).
De acordo com a lei, o tradutor e intérprete de Libras deverá ter a capacidade de efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da Libras, para a língua oral e vice-versa. Além disso, poderá interpretar a língua portuguesa em atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino, nos níveis fundamental, médio e superior, como forma de viabilizar o acesso aos conteúdos curriculares.
O tradutor e intérprete de Libras também poderá atuar no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades fim das instituições de ensino e repartições públicas e prestar serviços em depoimentos em juízo, em órgãos administrativos ou policiais.
Conforme a lei, até o dia 22 de dezembro de 2015, a União, diretamente ou por intermédio de credenciadas, será responsável por começar a promover, anualmente, exame nacional de capacidade em tradução e interpretação da Língua Brasileira de Sinais.
O exame de proficiência deverá ser realizado por banca examinadora “de amplo conhecimento”, constituída por docentes surdos, linguistas, tradutores e intérpretes de Libras, de instituições de educação superior. De acordo com a Casa Civil, os vetos à lei tratam da criação de conselhos federais e estaduais de Libras e da exigência de nova formação superior para o profissional que desejasse tornar-se tradutor e intérprete de Libras.
Lula vetou, integralmente, o Projeto de Lei 31/2007 – que estabelecia a paternidade daquele que se negasse a passar por exame de comprovação da paternidade – por já existir outra lei tratando do mesmo assunto.
Fonte:
http://www.gazetadopovo.com.br/vidapublica/conteudo.phtml?tl=1&id=1042331&tit=Sancionada-lei-que-regulamenta-profissao-de-tradutor-da-lingua-de-sinais
sábado, 7 de agosto de 2010
domingo, 18 de julho de 2010
quarta-feira, 14 de julho de 2010
promoção no blog burguesinhas
Quer ganhar um kit Bourjois e um batom NYX? Últimas horas para participar do sorteio. http://migre.me/OWC0
terça-feira, 13 de julho de 2010
1º encontro de libras em Porto
1° ENCONTRO MÃO DADAS - QUEBRANDO A BARREIRA DO SILÊNCIO
Estaremos promovendo em Porto Ferreira no Dia 17 de Julho o 1º Encontro Mão Dadas - Quebrando a Barreira do Silêncio, onde serão oferecidas palestras sobre a inclusão do surdo e oficinas de Língua Brasileira de Sinais, a entrada é gratuita, apenas precisamos da confirmação de presença com nome, Rg e fone para contato. Será oferecido certificado de 10 horas.
Peço que vocês reencaminhem este e.mail para pessoas interessadas pelo tema.
O encotro será no Anfiteatro Isaltino Casemiro, na Avenida 24 de outubro em Porto Ferreira - Início as 9 horas da manhã e término as 17 horas
Estaremos promovendo em Porto Ferreira no Dia 17 de Julho o 1º Encontro Mão Dadas - Quebrando a Barreira do Silêncio, onde serão oferecidas palestras sobre a inclusão do surdo e oficinas de Língua Brasileira de Sinais, a entrada é gratuita, apenas precisamos da confirmação de presença com nome, Rg e fone para contato. Será oferecido certificado de 10 horas.
Peço que vocês reencaminhem este e.mail para pessoas interessadas pelo tema.
O encotro será no Anfiteatro Isaltino Casemiro, na Avenida 24 de outubro em Porto Ferreira - Início as 9 horas da manhã e término as 17 horas
libras na UNAR de Araras/SP
PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
Língua Brasileira de Sinais - Libras.
Número de Vagas: 40
Carga Horária: 360 horas
Estrutura do Curso: Modular
Duração: 12 meses
Objetivos
* Capacitar os profissionais, teórica e tecnicamente, para aprenderem a se comunicar por meio da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e, desta forma, atuarem junto aos alunos com necessidades especiais – portador de surdez, nas diferentes modalidades de atendimento.
* Capacitar os profissionais para uma análise critica dos processos educacionais, de diagnóstico e encaminhamento;
Público-Alvo
O Curso é indicado para diversos profissionais: professores, profissionais de educação e outras áreas afins (psicólogos, assistentes sociais, profissionais da área da saúde, dentre outros, que exerçam atividades junto às comunidades surdas, ou para inclusão dessas pessoas com necessidades especiais.
Conteúdos
Módulo I
Atuação e Ética Profissional- 20 horas
Base Lingüística de Libras- 30 horas
Interlocução em Libras- 30 horas
Bases Teóricas da em Tradução em Libras- 30 horas
Tradução e Interpretação de LIBRAS/ L. Portuguesa- 30 horas
Projeto de Atuação em Tradução e Interpretação de Libras- 30 horas
Módulo II
Prática de Libras para Tradutor e Intéreprete- 40
Libras Compreensão e Expressão- 40
Atividades Avançadas de Libras para tradutor- 50
Didática do Ensino Superior- 30
Metodologia de Pesquisa- 30
Informações: 0800 722 8030 | SEJA ÚNICO! SEJA UNAR
Língua Brasileira de Sinais - Libras.
Número de Vagas: 40
Carga Horária: 360 horas
Estrutura do Curso: Modular
Duração: 12 meses
Objetivos
* Capacitar os profissionais, teórica e tecnicamente, para aprenderem a se comunicar por meio da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e, desta forma, atuarem junto aos alunos com necessidades especiais – portador de surdez, nas diferentes modalidades de atendimento.
* Capacitar os profissionais para uma análise critica dos processos educacionais, de diagnóstico e encaminhamento;
Público-Alvo
O Curso é indicado para diversos profissionais: professores, profissionais de educação e outras áreas afins (psicólogos, assistentes sociais, profissionais da área da saúde, dentre outros, que exerçam atividades junto às comunidades surdas, ou para inclusão dessas pessoas com necessidades especiais.
Conteúdos
Módulo I
Atuação e Ética Profissional- 20 horas
Base Lingüística de Libras- 30 horas
Interlocução em Libras- 30 horas
Bases Teóricas da em Tradução em Libras- 30 horas
Tradução e Interpretação de LIBRAS/ L. Portuguesa- 30 horas
Projeto de Atuação em Tradução e Interpretação de Libras- 30 horas
Módulo II
Prática de Libras para Tradutor e Intéreprete- 40
Libras Compreensão e Expressão- 40
Atividades Avançadas de Libras para tradutor- 50
Didática do Ensino Superior- 30
Metodologia de Pesquisa- 30
Informações: 0800 722 8030 | SEJA ÚNICO! SEJA UNAR
terça-feira, 6 de julho de 2010
sexta-feira, 2 de julho de 2010
segunda-feira, 28 de junho de 2010
quinta-feira, 24 de junho de 2010
terça-feira, 15 de junho de 2010
domingo, 25 de abril de 2010
sábado, 17 de abril de 2010
vc é um ovo ? Escrito por Juliano Mattos
Como as pessoas te veem? O que elas pensam sobre você? Estas são perguntas complicadas e difíceis de serem respondidas. Quando uma empresa quer contratar alguém específico para uma função, vários testes são desenvolvidos para selecionar o melhor candidato. Talvez a entrevista seja a prova mais eficaz para revelar o verdadeiro perfil daquele que busca o emprego. Isso mostra que a forma como enxergamos a vida pode influenciar diretamente a forma como os outros nos veem. Ou seja, se você encara tudo a sua volta de um jeito negativo, certamente vão te definir como uma pessoa pessimista.
Se desejamos ser vistos de forma diferente, precisamos mudar primeiramente a nossa forma de ver. E isso começa com a gente mesmo. Em frente ao espelho, qual é a imagem que você enxerga? Talvez você também não tenha uma resposta para esta pergunta, então quem sabe uma simples ilustração possa te ajudar.
Você pode olhar para um ovo e enxergar apenas um ovo. Mas ele é muito mais do que isso, é a obra mais perfeita da galinha. E por este ovo, ela é capaz de dar a própria vida. Quando a ameaça surge, a galinha, arrepiada, fica pronta para lutar com qualquer predador que se aproxime do ninho. E sabe por que ela defende e ama tanto este, que para nós é apenas um ovo? Porque ela sabe que dentro dele há uma promessa de vida.
Com você não é diferente! Mesmo que às vezes se sinta inferior devido aos problemas e aos desafios da vida, saiba que você também pode ser comparado a um ovo, só que bem mais especial. Dentro de ti há algo muito precioso. E mesmo que pareça que há um fogo tentando te destruir todos os dias, creia que estas chamas não vão te consumir e nem te cozinhar. Tudo isso é apenas para que a “casca do ovo” se rompa e revele ao mundo a mais perfeita obra do Criador.
Paz e sucesso!
Se desejamos ser vistos de forma diferente, precisamos mudar primeiramente a nossa forma de ver. E isso começa com a gente mesmo. Em frente ao espelho, qual é a imagem que você enxerga? Talvez você também não tenha uma resposta para esta pergunta, então quem sabe uma simples ilustração possa te ajudar.
Você pode olhar para um ovo e enxergar apenas um ovo. Mas ele é muito mais do que isso, é a obra mais perfeita da galinha. E por este ovo, ela é capaz de dar a própria vida. Quando a ameaça surge, a galinha, arrepiada, fica pronta para lutar com qualquer predador que se aproxime do ninho. E sabe por que ela defende e ama tanto este, que para nós é apenas um ovo? Porque ela sabe que dentro dele há uma promessa de vida.
Com você não é diferente! Mesmo que às vezes se sinta inferior devido aos problemas e aos desafios da vida, saiba que você também pode ser comparado a um ovo, só que bem mais especial. Dentro de ti há algo muito precioso. E mesmo que pareça que há um fogo tentando te destruir todos os dias, creia que estas chamas não vão te consumir e nem te cozinhar. Tudo isso é apenas para que a “casca do ovo” se rompa e revele ao mundo a mais perfeita obra do Criador.
Paz e sucesso!
qdo a luz se apaga...
Já era noite e eu ainda estava numa reunião de trabalho, quando houve uma grande tempestade. A chuva passou e logo fui embora. No caminho percebi os estragos deixados pelo temporal. Não havia luz nas ruas e nem nas casas. A cidade estava estranha, deserta, nem parecia a mesma. Então comecei a refletir sobre a importância da luz. Entendi que quando ela se apaga nas nossas vidas, assim como a cidade, também perdemos muitas coisas.
Tinha que passar em alguns lugares, mas o escuro me fez mudar de ideia e fui direto para casa. Ao abrir o portão, senti um pouco de receio e então percebi que quando a luz se apaga, a primeira coisa que perdemos é a coragem. Sentimos medo e deixamos de fazer aquilo que tínhamos planejado.
Ao abrir a porta da sala logo tropecei em pequenos objetos espalhados pelo chão. Então aprendi que quando a luz se apaga, perdemos a visão e, sem ela, tropeçamos em coisas que antes eram insignificantes e não representavam perigo algum. Cuidado! No escuro temos mais chances de cair.
Não havia velas em casa e sem luz não pude ler, ligar o televisor, ouvir música, nem usar o telefone, já que a minha linha depende de energia. Fiquei sem fazer nada por várias horas. Então aprendi que quando a luz se apaga perdemos tempo na vida.
Naquele escuro lá estava eu andando de um lado para o outro e pensando: Será que ninguém está fazendo nada para resolver essa situação? Cadê a concessionária de energia? Quando isso vai acabar? Então percebi que quando a luz se apaga perdemos também a paciência. Não conseguimos esperar e só questionamos: Por que isso aconteceu? Quando tudo vai mudar?
Então me lembrei que ainda tinha bateria no computador. Como também estava sem internet, comecei a procurar uns cd´s de arquivos. Mas não consegui encontrá-los mesmo sabendo que estavam dentro de casa. Quando a luz se apaga perdemos aquilo que temos de importante dentro de nós. E as maiores perdas não são as exteriores, mas sim aquelas que acontecem dentro de nós. Se perdermos o emprego ou até dinheiro certamente teremos outras chances. Mas, se perdermos a fé, a esperança, os sonhos, o caráter e tantos outros sentimentos importantes que habitam em nosso coração, os danos serão bem maiores.
Diante daquela interminável escuridão, tive algumas dúvidas: É melhor ter luz na rua, ou ter luz na casa? Então, senti rapidamente a resposta no meu coração. Se todas as casas estiverem com a luz acesa, certamente a rua será iluminada. Mas a luz do poste não é capaz de penetrar em todos os cômodos da casa.
Infelizmente, muitas pessoas brilham apenas por fora, mas são apagadas por dentro. Possuem uma falsa alegria e vivem de aparência. Mas se a Luz habita dentro de nós, mesmo que outros ainda não a vejam, chegará o tempo em que ela iluminará não apenas a nós, mas a todos aqueles que nos cercam.
Paz e sucesso !
Escrito por Juliano Matos às 14:06
Tinha que passar em alguns lugares, mas o escuro me fez mudar de ideia e fui direto para casa. Ao abrir o portão, senti um pouco de receio e então percebi que quando a luz se apaga, a primeira coisa que perdemos é a coragem. Sentimos medo e deixamos de fazer aquilo que tínhamos planejado.
Ao abrir a porta da sala logo tropecei em pequenos objetos espalhados pelo chão. Então aprendi que quando a luz se apaga, perdemos a visão e, sem ela, tropeçamos em coisas que antes eram insignificantes e não representavam perigo algum. Cuidado! No escuro temos mais chances de cair.
Não havia velas em casa e sem luz não pude ler, ligar o televisor, ouvir música, nem usar o telefone, já que a minha linha depende de energia. Fiquei sem fazer nada por várias horas. Então aprendi que quando a luz se apaga perdemos tempo na vida.
Naquele escuro lá estava eu andando de um lado para o outro e pensando: Será que ninguém está fazendo nada para resolver essa situação? Cadê a concessionária de energia? Quando isso vai acabar? Então percebi que quando a luz se apaga perdemos também a paciência. Não conseguimos esperar e só questionamos: Por que isso aconteceu? Quando tudo vai mudar?
Então me lembrei que ainda tinha bateria no computador. Como também estava sem internet, comecei a procurar uns cd´s de arquivos. Mas não consegui encontrá-los mesmo sabendo que estavam dentro de casa. Quando a luz se apaga perdemos aquilo que temos de importante dentro de nós. E as maiores perdas não são as exteriores, mas sim aquelas que acontecem dentro de nós. Se perdermos o emprego ou até dinheiro certamente teremos outras chances. Mas, se perdermos a fé, a esperança, os sonhos, o caráter e tantos outros sentimentos importantes que habitam em nosso coração, os danos serão bem maiores.
Diante daquela interminável escuridão, tive algumas dúvidas: É melhor ter luz na rua, ou ter luz na casa? Então, senti rapidamente a resposta no meu coração. Se todas as casas estiverem com a luz acesa, certamente a rua será iluminada. Mas a luz do poste não é capaz de penetrar em todos os cômodos da casa.
Infelizmente, muitas pessoas brilham apenas por fora, mas são apagadas por dentro. Possuem uma falsa alegria e vivem de aparência. Mas se a Luz habita dentro de nós, mesmo que outros ainda não a vejam, chegará o tempo em que ela iluminará não apenas a nós, mas a todos aqueles que nos cercam.
Paz e sucesso !
Escrito por Juliano Matos às 14:06
solte a prancha
Há alguns meses frequento uma escola de natação e lá tenho aprendido muito mais do que a nadar. Nas primeiras aulas eu e outras duas alunas novatas recebemos aquelas orientações básicas sobre como flutuar, respirar embaixo d’água e girar os braços em sincronismo com as pernas, claro que tudo bem próximo a barra da piscina, já que nenhum de nós ainda havia perdido o medo.
Aos pouco os desafios foram aumentando e certo dia a professora pediu para que deixássemos o lugar seguro e nos lançássemos na água usando tudo aquilo que já tínhamos aprendido. Como cavalheiro, fiz questão que as mulheres começassem...rs. A primeira colega não hesitou e rapidamente cumpriu a tarefa. Certamente a facilidade dela me deixou empolgado.
Então chegou a vez da segunda aluna. Ela respirou fundo e se jogou na água como se fosse atravessar a piscina nadando. Mas logo se desequilibrou, começou a se debater e precisou da ajuda da professora.
Aquilo tudo contribuiu para que o meu medo voltasse. Sabendo que era minha vez e não tinha mais como adiá-la, sem pensar muito peguei uma pequena prancha e fui. Terminei a missão, apesar de ser o único a usar aquele material como apoio. Mesmo não concordando, a professora compreendeu o meu gesto desesperado.
A lição foi repetida nas aulas seguintes e em todas elas a prancha era sempre minha grande aliada. Por me dar segurança, não conseguia me desgrudar dela. Enquanto isso as outras alunas seguiam nadando apenas com os braços e as pernas. Confesso que isso me incomodava um pouco, afinal também queria ter essa coragem. Por várias vezes pensei em deixar a prancha, pois sabia que a professora esperava mais de mim.
Todos nós temos algumas “pranchas” nas nossas vidas e sabemos que elas não agradam ao Grande Professor. Pode até parecer que somos dependentes dessas “pranchas” e que sem elas não conseguiremos continuar, mas isso é um grande engano. A verdade é que o conforto nos impede de crescer. Nem sempre a nossa vontade é a vontade do Professor. Ele tem muito para nos ensinar, mas por medo e comodismo insistimos em continuar como estamos.
A professora de natação desejava me ensinar outras técnicas. Mas para aprender a nadar crawl, costas, peito e até borboleta era necessário abandonar a prancha. Se você quer viver todos os seus sonhos é hora de se entregar por inteiro.
Confie no Professor. Solte a prancha, você não precisa mais dela.
Paz e sucesso!
Juliano Matos
Escrito por Juliano Matos às 10:26
Aos pouco os desafios foram aumentando e certo dia a professora pediu para que deixássemos o lugar seguro e nos lançássemos na água usando tudo aquilo que já tínhamos aprendido. Como cavalheiro, fiz questão que as mulheres começassem...rs. A primeira colega não hesitou e rapidamente cumpriu a tarefa. Certamente a facilidade dela me deixou empolgado.
Então chegou a vez da segunda aluna. Ela respirou fundo e se jogou na água como se fosse atravessar a piscina nadando. Mas logo se desequilibrou, começou a se debater e precisou da ajuda da professora.
Aquilo tudo contribuiu para que o meu medo voltasse. Sabendo que era minha vez e não tinha mais como adiá-la, sem pensar muito peguei uma pequena prancha e fui. Terminei a missão, apesar de ser o único a usar aquele material como apoio. Mesmo não concordando, a professora compreendeu o meu gesto desesperado.
A lição foi repetida nas aulas seguintes e em todas elas a prancha era sempre minha grande aliada. Por me dar segurança, não conseguia me desgrudar dela. Enquanto isso as outras alunas seguiam nadando apenas com os braços e as pernas. Confesso que isso me incomodava um pouco, afinal também queria ter essa coragem. Por várias vezes pensei em deixar a prancha, pois sabia que a professora esperava mais de mim.
Todos nós temos algumas “pranchas” nas nossas vidas e sabemos que elas não agradam ao Grande Professor. Pode até parecer que somos dependentes dessas “pranchas” e que sem elas não conseguiremos continuar, mas isso é um grande engano. A verdade é que o conforto nos impede de crescer. Nem sempre a nossa vontade é a vontade do Professor. Ele tem muito para nos ensinar, mas por medo e comodismo insistimos em continuar como estamos.
A professora de natação desejava me ensinar outras técnicas. Mas para aprender a nadar crawl, costas, peito e até borboleta era necessário abandonar a prancha. Se você quer viver todos os seus sonhos é hora de se entregar por inteiro.
Confie no Professor. Solte a prancha, você não precisa mais dela.
Paz e sucesso!
Juliano Matos
Escrito por Juliano Matos às 10:26
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